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      新聞動態

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      牢記教育使命 奮勇永不停歇——2019年新年致辭

      發布于:2019-01-16 
            當午夜的鐘聲敲響,歷史將翻開新的一頁,我們將迎來新的一年。在這辭舊迎新的時刻,合肥市教育局向長期關心、支持教育事業的各級領導、有關部門和社會各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志,致以最親切的問候和最誠摯的祝福!祝愿全市大中小學生和幼兒園的小朋友們新年快樂,學習進步!

            過去一年,全市教育工作者在市委、市政府的堅強領導下,在省教育廳的有力指導下,貫徹落實全國教育大會精神以及教育部等九部委減負新要求,加大教育領域的全面治理,各項事業都取得了顯著成績,在“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”的進程中又邁出了堅實的一步。

      一是重視“黨建”,營造黨的建設新氣象。始終把黨的政治建設擺在首要位置,牢牢把住正確的辦學方向。扎實推進基層黨組織標準化建設,逐步配備市屬學校紀委書記,嚴格落實黨委黨風廉政建設主體責任。

      二是堅持“改革”,激發教育發展新活力。出臺《關于統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》《合肥市深化教育體制機制改革的實施意見》《關于加快推進學前教育改革發展的實施意見》《合肥市全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》。推進中等職業學校內涵建設,職業教育發展經驗入選教育部職業院校規范管理的典型案例。信息化步伐加快,智慧型教育治理新體系逐步完善。

      三是注重“提升”,踐行師德師風新風尚。出臺《關于加強新時代中小學教師師德師風建設的實施意見》以及《中小學教師師德考核負面清單》,構建了新時代中小學師德師風建設體系。開展“師德師風建設提升年”活動,努力在全社會弘揚尊師重教、身正示范的社會風尚。

      四是強化“規范”,引領教育發展新面貌。突出抓好中小學辦學行為和校外培訓機構規范管理。嚴格落實教育部“十項嚴禁”要求,組織校外培訓機構大排查大清理大整治專項行動,開發“合肥市民辦教育管理信息系統”,公布《合肥市民辦教育培訓機構負面清單》,落實《安徽省校外培訓機構設置標準》。規范社區教育四級網絡標準化建設,成功舉辦全民終身學習活動周。

      五是培養“隊伍”,激發干事創業新動力。推進中小學教師“縣管校聘”管理改革,制定《合肥市市屬學校優秀年輕干部選拔培養實施方案》,選拔年輕干部到市教育局和外地教育部門掛職鍛煉。健全中小學教師工資長效聯動機制,提高教師獲得感和幸福感。

      六是突出“育人”,展現立德樹人新成效。堅持立德樹人,開展文明校園創建,推進“戲曲進校園”活動。開展心理健康教育特色學校創建。推進校園足球、校園籃球、研學旅行、科技創新、學生社團等各類活動。兩項德育工作案例被評為全國中小學德育工作典型經驗,4項基礎教育成果榮獲國家級二等獎,3項職業教育教學成果榮獲國家級一、二等獎。

      七是凸顯“公平”,開創共享發展新局面。堅持“一個都不能少”“關注“墻角學生”的原則,出臺《合肥市高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)實施方案》,成立多部門參與的特殊教育專家委員會。新建中小學27所,幼兒園56個。合肥四中投入使用。美麗校園創建在全市廣泛鋪開。學前教育普及普惠發展步入快車道,全市公辦在園幼兒和普惠性民辦幼兒園在園幼兒比例已達到24.8%和58.1%。城鄉義務教育一體化改革發展成績喜人。

      八是立足“法治”,實現治理能力新提升。出臺《合肥市中小學幼兒園安全風險防控體系建設實施辦法》,構建覆蓋學生、教師、校園、校車、考試、食品等安全網絡。各項考試組織實現全年安全無事故?!捌呶濉逼辗ㄐ麄鞒煽冿@著,獲得全國學生“學憲法講憲法”總決賽一等獎。6個縣(市)區被授予“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市)區”稱號。

            在新的一年里,將以全國教育大會精神為指導,以深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述為抓手,不斷滿足人民群眾對優質教育和終身教育的需求,不斷適應學生健康成長和全面發展的需求,為把合肥建設成為現代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識服務和人才保障。

      一是以新時代新思想統領教育發展新格局。新時代就是重視人的發展;新思想,就是以人民為中心的思想。教育大計,教師為本,只有著眼于提升教師素質,才能培養出一代又一代擁護中國共產黨和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。才能支撐起未來合肥發展。

      二是以群眾主觀感受衡量教育發展新成效。教育為了人民。零起點教學,是每一個學段教學的起碼要求,必須嚴格遵循。學區范圍調整,劃分的原則、執行的時間要向社會提前告知。教育人的眼中要有職業教育。特殊兒童的教育,送教上門要落到實處,要真正讓義務教育階段的每一個孩子都得到受教育的機會。才能提升人民群眾的教育獲得感。

      三是以教師職業認同催生教育發展的新動力。要引領新入職的教師提高對教師職業的認同感;在職老師要進行職業生涯規劃,把教師當做一種事業,而不僅僅是職業;讓廣大教師在更大的范圍里,更廣闊的舞臺上獲取教師職業的價值感,從而真正把立德樹人作為自己的職業使命,真正愿意投身教育,對職業充滿熱情與動力。

      四是以健康第一理念引領教育發展新常態。健康第一的理念要體現在教育價值方面,要體現在教育教學的全過程。要以“健康第一”為學校發展的標桿:切實減輕有損中小學生身心健康的過重學業負擔,不強化排名,不宣傳考試結果,不跨區招生,嚴格控制擇校,拿健康的成效量一量學校的發展,讓我們的教育呈現出一種欣欣向榮的新常態。

      五是以接續奮斗意識擔當教育發展新使命。要強化家長是孩子的第一任老師的觀念,家校共育是學生健康成長的前提。對于紛繁復雜的教育元素,學校要有甄別,有擔當,不利于教育的干擾元素,要果斷的放棄。教育人要種好自己得“責任田”:要美美與共,有自己的特色和亮點的地方;要有氣定神閑的定力,把主要精力用于做好教育工作。要有上善若水的胸懷,從諫如流,不斷改進教育教學工作。

            新的一年是五四運動100年、中華人民共和國成立70周年,也是我們“十三五”目標實現的關鍵之年。我們教育同仁肩上的擔子越來越重,但是我們堅信有市委、市政府的關心和支持,有合肥教育人的齊心協力,2019年合肥教育發展一定會更加精彩。

            最后,衷心地祝愿大家新年快樂、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
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