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      新聞動態

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      包河區生物學科召開省級課題研究推進會

      發布于:2019-01-15 
            繁忙的學期工作已近尾聲,1月10日上午,包河區生物學科名師工作室在濱湖48中學召開省級課題《基于“初中生物學微課教學”網絡平臺的管理和應用的研究》推進會。區生物學科名師工作室陳樂東主任、區生物學科教研員王貞老師參加了此次會議。參會人員不僅有全體課題組成員及包河區生物教師,還有廬陽區賈偉名師工作室的成員參加。在這寒冬臘月,大家齊聚一堂開展課題教研,是源于對學術研究的不懈追求。

            會議的第一項議程是說課展示。29中的葛亮老師介紹了實驗探究過程中如何進行改進和完善的過程;濱湖48中的史燕老師為大家展示了學生一次有理性有深度的學習過程;陽光中學的黃凌心老師提出“微課再造”,以適應不同的教學和學生需求;濱湖壽春中學的方雅老師對案例研討課做了細致、有層次的反思。每位老師都做了精心的準備,同時也都提出了在技術、設備上存在的問題,提出了一些改進和提升的建議。陳樂東主任和王貞老師充分肯定了四位老師對案例課的深入思考,贊揚了他們善于研究的精神。

            48中望湖校區的胡桂娣老師為大家展示了一節國家級獲獎的說課,體現了如何使用信息技術輔助學生學習與評價學生。胡老師精彩的說課展示讓許多年輕老師受益匪淺,引起全場的熱烈掌聲。

            接著,王貞老師分享了觀摩“‘一師一優課’資源應用交流會課例展示”活動的感想,觀摩的主題是“線上線下相結合的混合式學習”。王貞老師指出:現代教育技術的發展是空前的,全國各個地區應用的技術并無太大的區別,均體現了教育技術助力于課堂。移動式學習、應用網絡平臺評價反饋、問卷星等技術的使用,都是推動課堂教學有效性的手段,可以幫助老師及時調整課堂教學。觀摩活動中我們有機會了解全國各省市信息技術與課程融合的現狀,通過比較,增強了我們的學科自信,更堅定了我們的學術自信。

            課題組主持人之一的劉鑫老師做課題后期工作布置,劉老師對后期一系列材料的收集整理工作做出了明確詳細的分工。

            最后,陳樂東主任和王貞老師為課題組成員發放專業書籍——《怎樣梳理教學經驗與研究成果》。這本書既是給對全區生物教師的研究指導,也是對老師們的期望和鞭策,相信包河區生物教師團隊一定會越來越好,收獲更加豐碩的科研果實。
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